En el encuentro del 6 de mayo compartimos las vivencias de cada grupo respecto al TP2. Los 22 grupos presentes en la clase expresaron cuestiones bastante diferentes simbolizadas a través de una selección de colores. Inicialmente se había propuesto la imagen de la mano como una posible síntesis de la dinámica grupal en la que los miembros se comprometen con la tarea a realizar, desde su particular forma de pensar y actuar. Volviendo al tema del TP2, ocho grupos destacaron el clima de trabajo grupal alcanzado, señalando la empatía que pudieron establecer a pesar de que no se conocían entre ellos. Sin embargo, un grupo aclaró que el práctico fue hecho por una sola persona y que el intercambio resultó frío. Otros ocho grupos mientras tanto refirieron que tuvieron dificultades para manejar la nueva aplicación digital por la dedicación que implicaba ("se torno desesperante" señaló una estudiante), por los problemas de conexión que tuvieron, por las computadoras que se trababan.Dos grupos identificaron las estrategias empleadas para resolver las dificultades que encontraron. Así exploraron otros materiales a fin de comprender los contextos históricos de los acontecimientos relatados, se reunieron virtualmente a través de facebook, se apoyaron en los tutoriales de la cátedra para subir el comentario. Por otro lado, cuatro grupos expresaron dificultades relacionadas con la lectura de los textos ("nos costó ordenar la información brindada"," el texto era extenso"). Luego de dialogar sobre algunos de estos comentarios se presentó el planteo de J. M. Barbero respecto al ensanchamiento de los territorios del campo de la C&E. Dejo el prezi desarrollado.
Aquí, el enlace del TP3, cuya fecha de presentación es el 16 de Mayo.
http://es.calameo.com/read/0017526195017b714555a
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