viernes, 25 de septiembre de 2009

Trabajo sobre Entre murs (La clase)

Continuaremos analizando la película que vimos en clase. Esta vez vamos a centrarnos en la siguiente secuencia:





Trabajaremos los siguientes aspectos:

1) Identificar en la secuencia los aspectos no verbales de la comunicación que aportan un significado distinto al del lenguaje verbal (lo kinésico, proxémico, vestimenta, tacto).

2) Analizar la relación qeu se establece ente los estudiantes y la tecnología y entre el docente y la tecnología.

3) Cómo se relaciona la situación de la película con los conceptos expuestos por Piscitelli (Cap. 6 y 7) respecto a:
- el docente como generador de conflictos cognitivos y comunicador persuasivo.
- la alfabetización como inteligencia material.

Bibliografía a consultar:

-->
  • Grimson, A. (2000) Cap. 2 Dimensiones de la Comunicación en Interculturalidad y comunicación, Editorial Norma, Bs. As.
  • Piscitelli, A. (2009) Nativos Digitales, Santillana, Bs.As.

lunes, 14 de septiembre de 2009

NOTAS DEL PRIMER PARCIAL-PARTE ESCRITA

viernes, 11 de septiembre de 2009

Para trabajar en el google 2

En http://www.slideshare.net/Elprofedelengua/tutorial-google-docs-1015627 encontrarán un tutorial de google 2 para aquellos que elijan trabajar el cuarto enfoque sobre la comunicación en el aula con esta herramienta.

lunes, 7 de septiembre de 2009

Una nueva herramienta digital

Vamos a trabajar mapas conceptuales digitales. Para ello es necesario que analicemos el texto de Rosemberg.
Para bajar el programa de mapas conceptuales hacé clic aquí cmaptools.
Pueden seguir los pasos de esta aplicación leyendo este documento.
La consigna es la siguiente:
Realizar en grupo un mapa conceptual con cmpatools o en word subido al google docs, que desarrolle las ideas claves del enfoque cognitivo sobre la comunicación aúlica.